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通宝:祁东白鹤铺镇政协委员视察非公企业安全生产和党建工作

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成都市教育局官员表示,作为帮困助学工程的一部分,今年开始的中职教育学费补助和减免制度已经在两个区县试点成功,明年还将扩大试点范围。学费补助和减免制度的目标是达到每年资助5000人以上,并把学费降到普通高中的水平。

“如果我有一颗炸弹,我就会炸平我的学校;如果我有一把刀,我就会杀死我的妈妈。”谁能想到,如此触目惊心的话,竟是出自海南省海口某小学一名9岁小学生的造句。据程达莲老师介绍,这位9岁孩子性格内向,不爱与人交流,但也从未见过有什么特别出格的举动。从家访中了解到,孩子的妈妈怕孩子学坏了,常常用责骂和唠叨的方式纠正孩子身上出现的小毛病时,让孩子感觉在家中处处受限,没有了自由。而内向的孩子又不肯与人交流,积压已久的情绪让他开始仇视妈妈和学校。(5月31日《南国都市报》)

要让考生们淡化“名校情结”,首先就必须打破“身份”教育格局,一个人不能因为他被某一所学校录取,而打上影响一生的烙印。打破这种格局,就必须建立高等教育的平等、自由竞争机制,学生应该根据自己的兴趣爱好自主申请入学,在不同学校之间,学生可以申请自由转学,每所学校按照自己的人才培养标准严格进行淘汰。

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在教育面向现代化、面向世界、面向未来的今天,人民群众对优质教育有了更多的需求。近年来,中小学出现的“择校热”带来的问题和弊端显而易见。择校之风不止,便办不成人民满意的教育。《教育规划纲要》提出要“切实缩小校际差距,着力解决择校问题”。择校,争抢的是优质教育资源。如果说,解决问题的良方,就在教育均衡发展,办好每一所学校的话,那么,把每一位教师培养成为富有“人格和学识魅力”的教师,才是治本之策。(易为水)

  一位做校长的朋友告诉我,他所在的学校推行“推门听课,关门评课”,目的是不让评课教师做“好好先生”,让课堂教研活动落到实处。听后,我不禁想起一件旧事。  十年前,我在一所乡镇中心小学主持教导工作,也曾经倡导过“推门听课,关门评课”。一阵子,我沾沾自喜于老师们个个埋头钻研教材、研究教法、撰写教学方案。感觉到自己的良苦用心得到了回报。有一天,一位年过半百的老教师上了一节教学研究课。在评课时,还是“老规矩”,执教老师说课后,是“关门评课”。所谓的“关门评课”,就是评课教师只说教学中的不足,不提教学中的成功。张老师说了,李老师说,一个不落。说着说着,老教师的脸涨红了,接着就是泪水。我很是吃惊,突然意识到,“关门评课”伤害了老师的自尊,甚至让他丧失了从事课堂教学的信心。  其实,教学是一门遗憾的艺术。无论多高明的老师,在课堂教学中都会留下有争议的、值得商榷的地方。因为课堂的本身就是动态的,不断生成的。尽管如此,我们不可否认,课堂教学是教师智慧的结晶,是教学经验的再现,是个人风格的展示。评课的本身不只是学术的交流,还是情感的交流,真挚坦城的表扬是对教师劳动成果的尊重。如果我们的评课活动能够换一种思路,或许能收获到一份意外的惊喜。  尤其是对青年教师,哪怕是老师课堂上的一个会心的微笑,一句鼓励的话语,对孩子小脑袋的亲切抚摸,都应给以真诚的褒扬,这势必能让执教老师体验到成功的喜悦,享受到劳动的快乐,从而焕发从事教学研究的热情,燃起投身课程改革的希望。如果一味地做“挑刺儿匠”,也就容易让教学研究走向另一面,导致老师们“谈课色变”、“人人自危”。  多数的评课是一评就丢,事后并不加以跟踪,忘记了评课的目的是促进和提高。不妨在评课结束后请上课教师写写教学后记,写写听课老师的“福”字。也许,有些“福”字,夸大了事实,但这又有什么过错呢。尽管今天做得还不够,但他会把老师们的这些“福”字作为今后教学的目标。  当然,贴“福”字,不是说没有原则,不是说不要善意的指正,如果那样,我们的评课又走向另一个极端了。(作者单位:江苏省姜堰市实验小学)  《中国教育报》2006年2月28日第7版

  这些骑自行车的人大多较为年轻,显得精力旺盛。

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我们的情况为何会恰恰相反?答案很简单:受应试教育的糊弄。几乎所有学校,很少真正抓素质教育,常疲惫奔波于考试成绩领域,而且学生作业多得要命。现在连幼儿园,也在搞学业竞争。牙齿都没长齐的孩子,学的英语内容,比中小学生还多,更别说中小学生的书包有多重了。而且,就算表露出来,如果不合老师的意,有可能就算一篇精彩之作,也为废品之作。如此种种因素,必然埋下了撒谎作文的土壤。所以,与其责怪学生撒谎写作文,心底不诚实,不如在教育体制上寻找病因,切除病瘤。

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云南教育出版社出版的《真爱长歌》,是一部多主题复调叙事的作品,既有警察、缉毒、禁毒主题,平凡人、英模主题,也有苦难主题,植物人护理、生命呵护主题,更有动人的爱情主题。这些主题相互交织,构成了《真爱长歌》的基本乐章。罗金勇是位因孤身徒手抓毒贩受重创而成了植物人的缉毒英雄。他成长的历程,平凡、简单而又具有代表性。他只是云南省临沧市数百名缉毒英模的一个代表。罗映珍本是一名普通的村镇医生,却拥有一颗大爱之心。不仅对妇女姐妹,对她手术刀下的同胞,对丈夫更是有着坚贞执著、温柔绵长的真爱和深爱。她和罗金勇的恋爱、结合以及罗金勇遭难后的两厢厮守,是作者重点描述对象,也是作品的内容主体和主题。

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与数字互动教室配套的是“电子书包”,它可以让学生摆脱沉重的书包,教材内容都能通过校内服务器或数字出版平台在线下载,而且每学期都可升级更新,做到上什么课就下载什么内容。何积丰院士透露,市教委计划5年之内推广“电子书包”。同时,电子书包还有定位通信服务,确保学生在往返家校路途中的安全性。何积丰认为,“电子书包”的成本完全可以在四五年后降到老百姓普遍接受的程度,比如每套1000元以下,接近教材书簿开支。


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